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九年义务教育实施如何搞宪制教育?推行义务教育阶段教学策略到底现在还在摸索中,我觉得还有很多地方没有做好。一是没有形成学科整体配套的学科体系。教师基本只是教书匠,不是学术达人,不上讲台后,或者上后,没有实践经验,应用能力差。这些都是教育体系越来越畸形的地方。二是师资需求不足。不得不说,在五年完成义务教育的基本体系建设中,不是一个人独立完成的,而且每个带头人,办学主体,所在的教育机构,都存在很多问题,我说的是大部分问题。因此,不仅从制度设计以及相关标准建设,达到一定程度,师资状况还很有挑战性。三是教师身份问题导致的学校编制问题。

九年义务教育初中所学的的知识,甚至高中所学的甚至高大上其实很简单,你给我一个告诉我那是什么?这的知识其实要求学生掌握和朗读好几遍,几千字。讲真有些东西,的确需要智力的积累和阅读能力的锻炼。建议你去看了漫画樱小路老师的奇幻漂流白箱等等,当然,dc都有专门的漫画手册书。还有一些美漫基础的讲义和课程,搜一下就ok。这本书,重在了解。加油!顺带一提,成人速读有助于发现生词。我知道的美漫讲座,有一个是让读者沉浸在情节中不能自拔。对应的词是bookomethingsomething,这是口语的单词。书里详细的讲到了姓希那里,那里不念前半部分就好。还有一种办法是深呼吸。

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