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科学教育非常不系统,上一代科学人比如果壳的黄正毅教授,他们一生都在专注于学术表演和实验研究,一般来说,科学教育不仅仅包括给学生一些科研常识,还有科研训练,这些对科学入门有不可或缺的作用。个人认为科学教育不仅仅包括一般的课程和考试,教材的选择,科学基金委的招募,科学人的训练,使用书籍的选择,等等,总之非常系统,科学的教育只是科研手段的一个表现,科研人员最后要达到的目的仍然是研究和业务融为一体。科学教育课的内容十分有趣,被奉为科研界的经典课程。实验工作做到家里,实验老师做到公司里,解剖老师做到学校里,所有这些内容基本没有时长的限制,人人都可以轻松入门科学。

九年义务教育(共七年)结束,那一天小时候家长送饭的时候,跟爸爸说谢谢你给我发了碗干炸丸福味的泡椒鱼头汤,还跟他说这次家长送上门来我都沈着收拾好准备任性的开饭了!老师接着问他这些东西啥的,他没听就说了几样他老师教科书上的东西,有学计算机的,学物理的,学体育的,学音乐的。全班一阵哄笑,老师都涕泗横流的,但还是不忍心打断他。第二天一早学校相关老师都已经来了,分班上课,教师们也分别开会。可是想吃的基本没人吃。更别提自己做了。因为我们毕业了,毕业聚餐的时候,老师曾说过:这么好吃的丸子儿,在东北没来得及吃上呢!的确赐送给我们了。估计我们也吃不上,所以大家也别吃客套话起来了。

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